INSTRUMEN PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Madrasah: ....
Nama Guru: ....
Mata Pelajaran: ....
Kelas/Semester: ....
Alokasi Waktu: ....
Hari/Tanggal Supervisi: ....
KD.3: ....
KD.4: ....
A. Kegiatan Pendahuluan
- Membangun sikap religius sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya dan mengambil absen. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Membangun motivasi peserta didik untuk belajar. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Memberikan apresiasi dengan cara menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menyampaikan tujuan pembelajaran, dan kompetensi yang harus dicapai peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menyampaikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai. YA/TIDAK Catatan: ...........
B. Kegiatan Intin
B1. Penguasaan Materi Pelajaran
- Kemampuan menyesuaikan dengan tujuan pembelajaran. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Kemampuan mengaitkan materi pembelajaran dengan pengetahuan lain yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat dan lengkap sesuai dengan konsep yang benar. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menyajikan materi secara sistematis (dari materi mudah ke yang sulit, dari materi sederhana ke yang kompleks, dari materi konkrit ke abstrak atau sebaliknya) sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
B2. Implementasi Pembelajaran
- Melaksanakan pembelajaran mengikuti kerangka RPP. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan bersifat interaktif yang mendorong munculnya interaksi multi arah yaitu antar peserta didik, peserta didik dengan guru, dan peserta didik dengan lingkungan belajar sehingga memiliki kemampuan komunikatif dan kerjasama yang baik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan bersifat inspiratif dan multifaset (variasi proses berfikir C1-C6 untuk memunculkan kebiasaan positif peserta didik yaitu terbangunnya karakter dan berkembangnya HOTs atau keterampilan berfikir tingkat tinggi. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan menarik,menyenangkan, dan membelajarkan lebih lanjut. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologi peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan menumbuhkan kemandirian berfikir dan bertindak sesuai degan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologi peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pembelajaran yang dilaksanakan menumbuhkan dan memperkat budaya literasi. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pendidik menerapkan teknik bertanya dengan tidak memunculkan jawaban serempak dari peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Peserta didik memberikan pertanyaan kepada peserta didik dengan pertanyaan pelacak untuk mendorong kemampuan bernalar (berfikir logis, kritis dan sistematis). YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pedidik mendorong peserta didik untuk mengembangkan keterampilan bertanya untuk membangun kebiasaan mencaritahu. YA/TIDAK Catatan: ...........
B3. Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar
- Mengakomodasikan perkembangan teknologi pembelajaran sesuai dengan konsep dan prinsip. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menunjukan keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menunjukan keterampilan dalam menggunakan sumber belajar. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media dan pembelejaran. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Media dan sumber belajar yang digunakan mampu menghahsilkan pesan yang menarik dan mengesankan. YA/TIDAK Catatan: ...........
B4. Interaksi dengan Peserta Didik
- Pendidik menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan pendidik, peserta didik denga media, dan sumber belajar. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Pendidikan memberikan respon positif terhadap partisipasi peserta didik . YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam pembelajaran. YA/TIDAK Catatan: ...........
B5. Penggunaan Bahasa yang dalam Kegiatan Pembelajaran
- Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dan kontestual. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menggunakan pilihan kata yang mudah dipahami oleh peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
C. PENUTUP
- Membimbing peserta didik membuat rangkuman dan atau kesimpulan. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Mengumpulkan hasil kerja peserta didik sebagai bahan portofolio. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Melakukan refleksi pembelajaran untuk memperkembangan pribadi peserta didik. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Memberikan tugas sebagai pendalaman materi baik TT atau TMTT. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menyampaikan pembelajaran berikutnya. YA/TIDAK Catatan: ...........
- Menutup pembelajaran dengan berdo'a. YA/TIDAK Catatan: ...........
Nilai: ....
Kesimpulan: .....
Tindak Lanjut: ....
Pengawas Madrasah
............
Pendidik yang disupervisi
............
