Strategi pembelajaran Teks Acak merupakan strategi yang sangat baik digunakan oleh guru untuk mata pelajaran/kuliah bahasa, meskipun guru mata pelajaran lain dapat juga menggunakannya.
Langkah-langkah:
Langkah-langkah:
- Pilih bacaan yang akan disampaikan,
- Potong bacaan tersebut menjadi beberapa bagian. Potongan bisa dilakukan perkalimat, atau per dua kalimat,
- Beri setiap kelompok satu bacaan utuh yang sudah dipotong-potong,
- Tugas siswa/mahasiswa adalah menyusun bacaan sehingga dapat dibaca dengan urut,
- Pelajari teks bacaan dengan siswa/mahasiswa, dengan cara yang Anda kehendaki.
Untuk mata kuliah Bahasa Inggris dengan materi reading comprehension dapat dilakukan seperti contoh di bawah ini;
Reading Text
Ali who working a long way from home, wanted to send a letter to his wife but he could neither read nor write,
and he had to work all day so he could only look for somebody to write his letter late at night. At last he found the house of a letter write whose name was Nasreddin.
Nasreddin was already in bed. "It is late', he said.
What do you want?' Nasreddin was not pleased.
'I want you to write a letter to my wife,' said Ali.
He thought for a second and then said,' Has the letter got to go far'
'What does that matter?' answered Ali.
'Well, my writing is so strange that only I can read it, and if I have to travel a long way to read your letter to your wife, it will cost you a lot of money.'
A went away quickly.
Bacaan di atas sudah dipisah sesuai dengan potongan-potongan yang akan dibagikan kepada siswa/mahasiswa. Jika dianggap terlalu sulit, pemotongan teks dapat dilakukan lebih sedikit, atau kalau terlalu mudah pemotongannya ditambah.
Sumber: Strategi Pembelajaran Aktif, Hisyam Zaini, dkk, CTSD, 2007
Demikian pembahasan tentang Strategi Pembelajaran Teks Acak. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Strategi Pembelajaran,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.
Social Media