Penilaian pengetahuan adalah penilaian yang dilakukan
untuk mengetahui penguasaan siswa yang meliputi pengetahuan faktual,
konseptual, maupun prosedural serta kecakapan berpikir tingkat rendah hingga
tinggi. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan berbagai teknik penilaian. Guru memilih
teknik penilaian yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang akan dinilai.
Penilaian dimulai dengan perencanaan yang dilakukan pada saat menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP).
Teknik Penilaian
Berbagai teknik penilaian pengetahuan dapat digunakan
sesuai dengan karakteristik masing-masing KD. Teknik yang biasa digunakan antara lain tes tertulis, tes lisan,
penugasan, dan portofolio.
Teknik-teknik penilaian
pengetahuan yang biasa digunakan disajikan dalam tabel berikut.
Teknik Peniaian Pengetahuan
Teknik
|
Bentuk Instrumen
|
Tujuan
|
Tes
Tertulis
|
Benar-Salah,
Menjodohkan, Pilihan Ganda, Isian/Melengkapi, Uraian
|
Mengetahui
penguasaan pengetahuan siswa untuk perbaikan proses pembelajaran dan/atau
pengambilan nilai
|
Tes
Lisan
|
Tanya jawab
|
Mengecek
pemahaman siswa untuk perbaikan proses pembelajaran
|
Penugasan
|
Tugas yang
dilakukan secara individu maupun kelompok
|
Memfasilitasi
penguasaan pengetahuan (bila diberikan selama proses pembelajaran) atau
mengetahui penguasaan pengetahuan (bila diberikan pada akhir pembelajaran)
|
Portofolio
|
Sampel
pekerjaan siswa terbaik yang diperoleh dari penugasan dan tes tertulis
|
Sebagai
(sebagian) bahan guru mendeskripsikan capaian pengetahuan di akhir semester
|
Baca juga penjelasan Teknik Penilaian Tertulis, Tes Lisan, Penugasan dan Potofolio