Media :
- Membuat kotak sesuai keperluan
- Buat soal sesuai dengan materi
Langkah –
langkah :
- Sampaikan materi sesuai kompetensi
- Bagikan lembar jawaban sesuai contoh
- Siswa disuruh menjawab soal kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban
- Berikan poin setiap jawaban dalam kotak
Contoh :
- Sebelum mengenal uang orang melakukan pertukaran dengan cara...................
- .................digunakan sebagai alat pembayaran yang sah
- Uang ...........saat ini banyak dipalsukan
- Nilai bahan pembuatan uang disebut......................
- Kemampuan uang untuk ditukar dengan sejumlah barang/jasa disebut nilai..........................
- Nilai perbandingan uang dalam negeri dengan uang asing disebut.....................
- Nilai yang tertulis pada uang disebut nilai.........................
- Dorongan seseorang untuk menyimpan uang untuk keperluan jual beli disebut motif..........
- Perintah seseorang yang mempunyai rekening ke bank untuk membayar sejumlah uang disebut....................